从伊利诺斯州的小镇到工程学的成功
卢克来自一个小镇,在那里,高中的最高数学课程是微积分预科,他发现要跳到大学水平的微积分令人生畏。 然而,她接受了挑战,依靠IC的支持教授和同行关系。
“教授们让学习曲线变得易于管理,”她解释道,并称赞了办公时间和合作学习小组。
Lueke在伊利诺伊学院学习机械工程的道路是由她对实践学习的热爱所塑造的。 Her passion for understanding how things work drew her to the mechanical engineering major, and IC’s 程序 offered the perfect environment to bring her theoretical knowledge to life.
“我选择机械工程是因为我喜欢将数学应用于现实世界。 直到我看到它起作用,我才明白这一点,”她分享道。
Lueke最初来到IC打网球,但她决定追求3:2双学位课程,这使她将自己的运动和学术兴趣结合起来。 这个项目以前不提供四年制的工程学位,但它是最早为一个完整的项目铺平道路的项目之一。 美高梅赌场 the support of assistant professor of physics 乔赛亚·昆兹,12岁 and fellow students, she became part of a pioneering class that helped solidify the new engineering degree.
卢克在IC的这段时间,在课堂内外都经历了翻天覆地的变化。 一个突出的经历是她在印第安纳州埃文斯维尔的Berry Global实习。 她的任务是对一台大型机器进行逆向工程,她和另一位实习生使用CAD软件对零件进行拆卸、测量和重新组装。 然后,他们创建了数控铣床的蓝图和原型,以生产内部替换零件,从而大大减少了公司的停机时间和成本。
卢克说:“看到我在课堂上学到的东西得到了实际应用,真是太棒了。” “亲身体验让我大开眼界,也巩固了我对制造和设计的热情。”
In addition to her 实习, Lueke participated in studentfaculty research with Kunz, where they worked together on creating micro-super capacitors. “能一起解决问题,一起学习,而不仅仅是有教授告诉我该怎么做,这很令人兴奋。 这让我觉得自己是突破性事物的一部分,”她说。
凭借IC在新装修的Crispin大厅的专用工程空间,Lueke能够进行她的研究并继续在最先进的实验室中培养她的技能。 “有一个专门为我们的项目设计的空间真是太棒了。 设备和设施都是一流的,看到我们使用的所有新技术令人兴奋,”她说。
当Lueke准备毕业时,她在IC的经历给了她进入职业生涯下一阶段的信心。 动手学习、研究机会和实习帮助她建立了一个技能组合,她可以进入工程领域。
“这不仅仅是解方程。 它是关于创造、设计和解决现实问题的。”
展望未来,Lueke计划探索增材制造和减材制造的职业,这是她在实习期间发现的领域。 凭借在IC获得的知识和经验,她对未来感到兴奋-准备继续学习,成长和应用她在工程领域的技能。
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