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六名IC学生在John Drea ' 80教授的营销管理课程中学到了这一课，在那里他们解决了现实生活中的营销挑战。

2015年，学院对招聘营销效果进行了审查，其中包括讨论在体育招聘中针对性别的“蓝调女士”和“蓝男孩”绰号所面临的挑战。

德里亚把吉祥物支持的问题当成了他的班级的教学时刻。 16岁的林赛·伯德塞尔、16岁的布里奇特·德里亚、15岁的卡拉·考夫曼、16岁的洛尼·妮可·马纳利亚、15岁的艾米·麦克德莫特和15岁的鲁迪·佩特进行了广泛的研究，以探索校友的看法。

“他们处理现实世界项目的复杂性……这成为学生学习过程的重要组成部分。” “当我和学生们一起做这样的项目时，我的关系就不同了——我不再是教授，而更像是他们的经理，让他们保持专注和动力，并指导他们解决不可避免会出现的问题。”

学生们通过直接邮寄或电子调查的方式联系了7500多名伊利诺伊大学校友，了解校友对吉祥物的看法。 他们分析了1266份回复，定期开会讨论这个项目，并为他们遇到的问题制定解决方案。 调查结果显示，大多数回应的校友对“蓝男孩”和“蓝调女士”的绰号感到满意。 学生们向伊利诺伊大学发展和校友关系、体育和营销办公室的领导们展示了他们的发现。 学院将继续其在体育招募和品牌推广方面的持续努力。 改变昵称并不是当前战略的一部分。