IC学生帮助肯尼亚学生的项目
伊利诺伊大学的一群学生对这学期的教育机会非常满意,因此他们希望通过收集女性卫生用品,为肯尼亚的女性提供类似的机会。
教育和文科的全部意义是让他们(学生)参与到他们的社区中,思考他们如何能让事情变得更好。
奥黛丽·克莱顿著; Journal-Courier
作为性别与妇女研究课程的期末项目,学生们被要求在社区中找到一些他们可以提高意识的东西。
“我们花了一个学期的时间来研究当前和历史上的不公正,以及不同性别的少数群体所面临的事情,”在IC教授性别和妇女研究课程的心理学助理教授凯特琳·瓦斯奎兹-奥布莱恩(Caitlin Vasquez-O 'Brien)说。 “在学期结束时,我要求他们在他们的社区中思考一些事情——他们可以随心所欲地定义社区——这可以使他们受益,然后提高人们的意识,并为一个问题做点什么。”
这些自称为“姐妹赋权团体”的学生选择将她们的社区定义为追求教育的妇女和女孩。 后来,他们在偶然发现的一篇文章中找到了自己的目标,于是“保持自由”项目诞生了。
“We wanted to think bigger … because there was an article that talked about how these young girls that we had read about in class miss school and get behind and many of them don’t get to graduate because they have to stay home during their menstruation,” class member and IC junior LaNise Kirk, 20岁 said. “我认为这是悲伤和可怕的。 我们理所当然地认为(我们)可以使用这些产品。”
Along with Kirk, the group consists of juniors 贾伦·阿什,20岁 and 阿里尔·莫特利,20岁 and sopho美高梅赌场s Natalie Pethes, 21岁 and 蒂亚·帕克21岁.
从那里,他们进行了研究,发现肯尼亚约有50万女孩每个月至少有一周缺课,因为她们没有卫生巾或卫生棉条等在月经期间上学所需的卫生用品。
帕克说:“在埃塞俄比亚,我发现高中和初中女生的辍学率为51%,而男生为30%。”
随着他们的事业,IC学生找到了一个组织,他们将把他们收集到的捐款运送到肯尼亚的拉胡尔·科塔克基金会。
“他们接受很多东西,”莫特利说,他负责该组织的沟通工作。 “他们会送衣服和做其他事情,但他们也接受卫生巾。”
该组织希望在周一之前完成卫生用品的收集工作。 捐款可以放在布鲁纳健身中心的前台,巴克斯特炉边休息室或学生参与中心的盒子里,都在校园里。
一旦募集到捐款,他们计划将他们的藏品运往肯尼亚。 为了资助这项努力,他们设立了一个 GoFundMe页面。
柯克说,邮寄“一个10磅重的盒子到肯尼亚要105美元”。 “这笔钱可以帮助我们运送它。”
柯克说,任何想要现金捐款,但不习惯使用GoFundMe页面的人都可以向Vasquez-O 'Brien负责的项目捐款。
除了在肯亚的计画,学生们也想把SEG变成一个更贴近家乡的学生组织。
“这真的很整洁。 这就是我们想要做的,”Vasquez-O 'Brien说。 “教育和文科的全部意义在于让他们参与社区活动,思考如何让事情变得更好。”
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