今年夏天，超过30名IC学生通过学院参与了师生研究，涵盖了从儿童早期发展到人类脑容量的广泛主题。 这些学生中的许多人将于9月11日星期一上午11点到中午在布鲁纳广场与校园分享他们的发现。 非正式的演讲将允许学生与嘉宾互动，回答问题和解释他们的工作。 参加会议的学生将了解他们在未来的学术或暑期学期可以从事的不同研究领域，以及如何利用校园资源为研究提供资金。 以下是将展示的学生和教师研究的样本。

Luigi Erba ' 20 | Translation of Latin Letters by Medical Student Johann Albert Hinrich Reimarus, from the 1750s
Luigi Erba spent his summer in his native country of Italy, but the miles that separated him from 伊利诺斯州 College didn’t stop him from working on research with two IC professors.

厄巴与现代语言教授、全球规划主任阿尔穆特·斯伯丁（Almut Spalding）博士和斯卡伯勒宗教教授保罗·斯伯丁（Paul Spalding）博士合作，参与了一个更广泛的项目，研究德国汉堡一个在启蒙运动中发挥重要作用的家庭。

Erba’s role in the multi-disciplinary research was to translate, from Latin and Italian to English, 130 pages of text transcribed from letters written by medical student, Johann Albert Hinrich Reimarus, to his father in the 1750s. 这些手写信件之前是由保罗和阿尔穆特·斯伯丁在汉堡的一家档案馆工作时转录的。 厄巴的部分职责是在一位意大利拉丁语学者的帮助下审查他的作品。 Almut和Paul Spalding在夏天合作创建了一个数据库，其中包含了文本中发现的人物和地点，并通过谷歌Drive与Erba共享。

Naomi Niemann， 19岁 | The Beecher Collection: Digital Archiving from a Student’s Perspective
“The morning sun was rising above the eastern mountains and casting westward the gigantic Shadows of Rome.”

从IC首任校长爱德华·比彻的《科妮莉亚》手稿的第一行开始，内奥米·尼曼（Naomi Niemann）完成了300多页文本的转录，这是她今年夏天师生研究的一部分。

这是尼曼与历史学副教授珍妮·巴克-狄恩（Jenny Barker-Divine）合作的第二个暑假。 在过去的两年里，通过实习和学生与教师的研究，尼曼在哈拉夫·阿尔·哈布托档案馆与巴克-迪恩和萨曼莎·索尔（哈拉夫·阿尔·哈布托档案馆的档案管理员、保罗·芬德利国会办公室博物馆的馆长和历史助理教授）一起工作。 尼曼在写《科妮莉亚》的同时，还在写比彻的自传，还在做一个扫描IC历史年鉴的项目，让它们可以在网上访问。 她还在档案馆工作，并已成为数字化和转录未发表手稿的权威。

完整的转录现在可以在共享书架数据库中在线获得，作为比彻家族收藏的一部分。 今年6月，Niemann在Khalaf Al Habtoor档案馆的一个名为Archives la Carte的教师研讨会上分享了她的经历。 本学期，她继续在档案馆工作，并希望能够与热衷于从事类似工作的新生分享她的知识。

“找到工作意义的一个重要部分是：它有影响力吗？ 这是我对这个项目感到敬畏的一个方面。” “任何人都可以在网上阅读我的作品。 世界各地任何想要更多了解这些主题的学者都可以使用我的作品。”

To learn 美高梅赌场 about student-faculty research at 伊利诺斯州 College, 访问 www.mgmdc.com/research.