本周庆祝活动的校友将有一个简单的方法来访问一段IC历史，这要归功于一个由学生领导的数字化IC年鉴项目。 这项工作始于2016年秋天，学生助理们回顾了保存在哈拉夫·阿尔·哈布托档案馆的1892年的年鉴。

According to Archivist 萨曼莎·萨奥尔, who serves as the faculty mentor, the process involved careful appraisal and examination of yearbook condition.

绍尔也是保罗·芬德利国会博物馆（Paul Findley Congressional Museum）的策展人，也是IC的历史学助理教授，但她说，许多学科的学生都被档案馆提供的带薪学生职位和体验式学习机会所吸引。

绍尔说：“学生们获得并磨练了项目管理和数字协作方面的技能。 “这些技能可以应用于许多领域，我们喜欢帮助学生定制适合他们目标的学习经历。”

学生工作者在多个学期和几年的时间里为不断发展的电子表格和清单做出了贡献。 他们在维护、处理、选择和共享供公众访问的馆藏方面应用最佳实践。 最先进的技术和软件用于创建短期和长期数字访问。

扫描过程始于2017年，目前1829-1979年的年鉴可以在网上找到。 迄今为止，该项目已完成12,332次扫描。

Student 美高梅赌场ers on the yearbook digitization project include: 奎因·艾伦18届, 亚伦·贝克22岁, 波莎·巴特勒，20岁, 艾比·加勒特，22岁， 22岁, Michael LaRusso ' 20, 19岁的内奥米·尼曼，18岁的布兰登·西蒙斯 and 麦克斯·华莱士21岁.

巴特勒是一名刚毕业的学生，她形容自己作为档案学生助理的经历很有意义：“在处理新藏品时，绍尔帮助我获得并完善了新技能。 因为这个大好机会，我有机会与公共研究人员、研究生实习生和退休的社区项目志愿者密切合作。”

另一位2020届毕业生拉鲁索（LaRusso）在一年级时就开始在档案馆工作。 他说：“四年的档案学生助理工作肯定会对我未来的职业生涯产生很大影响。” “数字化进程让我对过去有了一个近距离的了解，我很高兴能帮助其他人在网上访问它们。”

绍尔估计，到2022年，所有伊利诺伊大学的年鉴都将在网上提供。 该项目与其他数字计划一起正在进行中，Sauer为学生主导的保护和分享校园藏品的努力感到自豪。 这项工作之所以成为可能，是因为独立学院委员会和2014年NEH挑战基金的资助。

To access the yearbook collection and other historical resources that are part of the College’s growing digital archival materials, visit the jstor论坛的伊利诺伊大学部分.